La Mediación se vincula estrechamente con el Desarrollo de Públicos a partir del interés común por fomentar la participación cultural de las personas y comunidades. Desde su articulación en Francia en los años 80, esta aproximación a los públicos ha sido objeto de análisis en función de los diversos contextos. En la actualidad, el enfoque de género plantea interrogantes que permiten repensar su función. Carmen Menares revisa nociones actualizadas de Mediación vinculándolas con enfoque de género. 

La pandemia y el confinamiento alteraron y aceleraron procesos. En el ámbito de la educación, se han puesto a prueba nuevas modalidades y prácticas. ¿Cómo trabajar en ese contexto con comunidades de docentes? ¿Qué perspectivas surgen en torno a la formación de los públicos del mañana? A partir de casos locales e internacionales, Galide Moreno plantea las principales consideraciones a tener a la vista en torno a la educación y el Desarrollo de Públicos.   

Las organizaciones culturales se ven desafiadas a explorar en nuevas modalidades y formas para incentivar el involucramiento y la participación de las personas, más aún en un escenario incierto como el que generó la pandemia. Los proyectos de cocreación y coprogramación han decantado en algunos casos en comités ciudadanos de programación, como ocurrió en el Teatro Municipal de Ovalle, TMO. Su director, Ifman Huerta, revisa los aprendizajes que han generado las distintas iniciativas de participación e implicación de públicos.

Con Andrea Hanna

¿Qué impacto tienen las políticas públicas en el desarrollo y participación de públicos? Andrea Hanna,  docente y gestora cultural argentina especializada en artes escénicas, comparte los análisis de su libro Nuevos públicos para las artes escénicas. Políticas de mediación en Argentina y Chile, para abrir la reflexión en torno a las problemáticas que emergen entre educación, políticas públicas y artes escénicas y cómo repensar los modos de trabajo con los públicos, sobre todo ante el contexto actual en que somos testigos de los cambios, nuevas prácticas y los retos que aparecieron tras las pandemia y los confinamientos.

En el marco del cierre de la Escuela de Desarrollo de Públicos, se presentará el libro Desarrollo y Formación de Públicos, una publicación a cargo de la Unidad de Programación y Públicos del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, que compila diversas reflexiones, enfoques y experiencias nacionales e internacionales sobre participación cultural e incluye una completa guía para diseñar e implementar Planes de Desarrollo de Públicos en organizaciones culturales. El lanzamiento será una oportunidad para abrir un diálogo en torno a los aprendizajes y las nuevas rutas en este ámbito, tras dos años de pandemia y confinamientos, y contará con la participación de Andrea Hanna (Argentina), gestora cultural especializada en artes escénicas y autora de Nuevos públicos para las artes escénicas. Políticas de mediación en Argentina y Chile; Melissa Giorgio (Perú), coordinadora del Área de Públicos del Gran Teatro Nacional; Pepe Zapata (España), especialista en públicos culturales y actual director de TRESC; y  la moderación de Javier Ibacache (Chile), jefe de la Unidad de Programación y Públicos.